MATEMATIKA ORQALI O’QUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLASHVA MUAMMOLARNI YECHISH KO’NIKMALARINI SHAKILLANTIRISHMETODIKASI
Keywords:
muammoli ta’lim, loyiihaviy ta’lim, mantiqiy fikrlash, tafakkurni rivojlantirish, innovatsionmetodlar, muammoli vaziyat, interfaol o‘qitish, analitik yondashuv, mustaqil fikrlash, zamonaviy pedagogika, o‘quv jarayoni tanqidiy, mantiqiy , mustaqil fikrlash , texnologiya.Abstract
Ushbu maqolada boshlang’ich sinf matematika darslarida o’quvchilarni mantiqiy va tanqidiy fikrlashga o’rgatailadigan topshiriqlarning ahamiyati va zarurati keltirib o’tilgan. O’quvchilarning mantiqiy fikrlashi bilan birgalikda muammolarga tanqidiy yondashishni o’rgatish usullari berilgan. Matematika orqali oʻquvchilarda tanqidiy fikrlash va muammolarni yechish koʻnikmalarini shakllantirish metodikasi — bu oʻquvchilarni masalalarni tahlil qilishga, turli yechim variantlarini izlashga, mantiqiy asoslashga va ijodiy yondashishga oʻrgatishga qaratilgan taʼlim jarayoni. Bu metodika, ayniqsa, amaliy vazifalar, murakkab masalalar va loyihalar bilan ishlashni oʻz ichiga oladi, bu yerda oʻquvchilar nafaqat formulalarni qoʻllash, balki mavjud maʼlumotlarni tahlil qilish, xulosalar chiqarish va asosiy muammoni topish koʻnikmalarini rivojlantiradilar.
