ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR TA’LIMININGPSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI VA MUAMMOLARI

Akbarov Sardorjon Sodiqjon o’g’li

Authors

Akbarov Sardorjon Sodiqjon o’g’li Author

Keywords:

eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar, surdopedagogika, ikkilamchi nuqsonlar, nutq rivojlanishi, psixologik-pedagogik xususiyatlar, integratsiyalashgan ta’lim, kompensator mexanizmlar, individual yondashuv.

Abstract

Mazkur maqolada eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalar ta’limining
psixologik-pedagogik xususiyatlari va dolzarb muammolari tahlil etiladi. Maqolada integratsiyalashgan va inklyuziv ta’lim sharoitida psixologik-pedagogik qo‘llabquvvatlash masalalari, kompensator mexanizmlar va zamonaviy muammolar yoritiladi. Tadqiqot natijalari maxsus pedagogik sharoitlar yaratish, o‘qituvchilar kompetensiyasini oshirish va multimodal vositalardan foydalanish zarurligini ko‘rsatadi.

ESHITISHIDA NUQSONI BO‘LGAN BOLALAR TA’LIMININGPSIXOLOGIK-PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI VA MUAMMOLARI

Authors

Keywords:

Abstract

Downloads

Published

Issue

Section