SHARQ ALLOMALARINING PEDAGOGIKA QARASHLARI
Keywords:
Sharq allomalari, pedagogika tarixi, ta'lim va tarbiya, ilm-ma'rifat, Ibn Sino, al-Forobiy, Beruniy, axloqiy tarbiya, pedagogik meros.Abstract
“Sharq allomalarining pedagogika boʻlimlari” va “Sharq allomalarining pedagogika boʻlimlari” jurnali zamonaviy taʼlim tizimiga taʼsirini tahlil qilishga bagʻishlangan. Maqolada al-Forobiy, Ibn Sino, Beruniy, Yusuf Xos Hojib va boshqa mutafakkirlarning ilm-ma'rifat, tarbiya va ta'limga oid nazariy merosiga alohida e'tibor berish. Tadqiqotda Sharq allomalarining o'rta asrlarda yaratgan pedagogik konstruktsiyalari, shaxsiy kamolotiga bo'lgan sharoiti hamda axloqiy tarbiyasi keng ko'lamda o'rganilgan. Allomalar talqin olishning maqsadi, usul va bilim olish, o'qituvchi va o'quvchining o'ziga xos munosabatlariga alohida o'rin ajratilgan. Maqola shuni ko'rsatadiki, Sharq pedagog-mutafakkir qarashlari jismoniy o'z davri uchun ilg'or bo'lgan, balki hozirgi ta'lim tizimi uchun ham ahamiyat kasb etadi. Ularning insonparvarlik, bilimga intilish va axloqiy poklik haqidagi g'oyalari zamonaviy pedagogika faniga munosib hissa qo'shgan.
